Конструктор личности А.Скальда из Иркутска

Ба, Денис, оказывается и правда можно увеличить скорость на 2 и от этого качество ролика ничуть не страдает, а наоборот даже! В общем берешь знания/умения, которые считаешь необходимыми для современного человека, и чертишь их в виде снежинки, да? Некоторыми из них обладаешь, таким как мытье посуды, некоторые приобретаешь, глядя на снежинку, такие как мышцы - так что-ли КЛ работает??? Ника, я тоже в свою очередь повторю: Цитата

  Добавлено: 12-09-2017 22:26
Отмечено как флуд автором темы  

Цитата

В общем берешь знания/умения, которые считаешь необходимыми для современного человека, и чертишь их в виде снежинки, да? Некоторыми из них обладаешь, таким как мытье посуды, некоторые приобретаешь, глядя на снежинку, такие как мышцы - так что-ли КЛ работает???

Фактически, да.
Автор представляет личность, как совокупность неких навыков в определенных областях, которые в его терминологии именуются «планами бытия », каждый из которых впоследствии разбивается на последовательные составляющие и изображается в виде снежинки. Глядя на эти снежинки, предлагается направлять усилия, прогнозировать и корректировать процесс достижения желаемого результата.
Например, мытье посуды будет одним из составляющих в луче снежинки «домашнее хозяйство», мышцы могут быть составляющим плана бытия «Спорт/ЗОЖ».
План бытия «Математическая грамотность» будет базироваться на фундаментальной по классификации автора сущности «интеллект», а его лучи в графической схеме будут представлены такими направлениями, как Математический анализ, Теория вероятностей и математическая статистика, Геометрия и топология, Теория чисел, Вычислительная математика, Дискретная математика, Математическая логика.
Каждый луч, в свою очередь, состоит из последовательных ступеней. В общем, практически так, как оно и преподносится в учебной программе, с той лишь разницей, что реальность несколько сложнее любых абстрактных схем и осилить ту же матлогику без дискретной математики или теорию вероятностей без комбинаторики попросту невозможно, так же и в других областях. Преимущества этой системы для меня неочевидны, но если кому-то она поможет - уже хорошо.
Если что не так понял, пусть автор меня поправит.

А меня интересует другой вопрос:Почему люди в большинстве своем такие злые?Возможно человек делиться тем, что ему кажется важным и нужным для человечества.И пусть его творчество несовершенно,но вполне возможно,что автор учтет недочеты и появится новый,более совершенный вариант.В любом случае ,это все лучше,чем просто троллить человека за то,что у него отличное от большинства мышление.

Да.

Цитата

 Цитата


А меня интересует другой вопрос:Почему люди в большинстве своем такие злые?

 

потому что не все хотят казаться теми кем не являются, и ведут себя вполне естественно) и чувствуют себя от этого намного лучше ))

Все гениальное просто.А Вавилон от гордыни пал!

Цитата

  вполне возможно,что автор учтет недочеты

ах, если бы. В моей теме указана ссылка на первоисточник, идите посмотрите как автор прислушивался пока не закрыл обсуждение. И как он любит Цитата

троллить человека

Цитата

за то,что у него

как он считает Цитата

  отличное от большинства мышление.    

Я представляю,как Скальд 10 страниц крепился,что бы ничего не написать..))
Таки не сдюжил..))

каждый год кто-то показывает мне фак.
И никогда...ни разу...это не были воспитанные интеллигентные люди.

Вот вам всем простой срез комплектующих!!!)))

)))

Последние четыре комента лайкнул

И спасибо за рекламу!

А мы и не спорили...Ты молчал) Рекламы тебе тут навалили за год лопатой не разгребешь))
И спасибо за стих...Рвет рейтинги)
http://www.stihi.ru/2017/09/12/6119

А я все таки поддалась на *рекламу* ...открыла ролик.

ну что сказать.как профпреподаватель критикую лектора-уныло и скучно. мои слушатели, если бы я им читала лекции так монотонно и с такой дикцией, все бы впали в спячку. а если бы не понятливым я показывала факи и называла идиотами, то получила бы в табло...
вердикт лектору на видео -профнепригоден. (ничего личного)

то получила бы в табло... (с)
А у нас по роже бьют!) По старинке все еще

Опять по личности, а о чем ролик снят, что можешь сказать, Анастасия??)

Учитель можно я отвечу.?!
Это фильм—повесть о настоящем человеке.О тяжелом жизненном пути,самопознании и самобичевании,бессонных ночах в поиске филосовского камня и громком фиаско! Это тонкая психологическая драмма как можно просрать жизнь и стать озлобленным на весь мир! Это фильм—пропаганда здорового образа жизни!)

александер, при чем тут личность?
я написала о подаче материала. и о реакции на критику.
а насчет табло и факов - просто представила себя на месте лектора и своих слушателей...))
ролик не стала весь смотреть. ну ей Богу, тратить час времени, чтобы вслушиваться в невнятную речь? если бы подача была интересной, и тема животрепещущая, то возможно бы , дослушала.
а так ну давайте на чистоту-слушать трудно. личность свою я и так знаю-мне не нужно изобретать велосипеды, чтобы узнать свои достоинства и недостатки, пути развития первых и устранения вторых. мне 39 лет. если бы я не умела этого делать, то до сих пор сидела бы на уровне подросткового максималиста и эгоцентрика..
лектору интересно записывать свои лекции-пусть записывает. а кому интересно- смотрите на здоровье.

ps Старикпохабыч, ты ЗЛОЙ мужчина!!